广联达第四届全国高校BIM毕业设计作品大赛

江苏科技大学

学校介绍

江苏科技大学是一所以工为主、特色鲜明、具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系的普通高等学校,是江苏省重点建设高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,教育部卓越工程师教育培养计划高校。学校始终坚持“育人为本、责任为先、公平为上、学术为魂”的办学理念,秉承“笃学明德、经世致用”的校训,强化“船舶、海洋、蚕桑”三大特色,以服务国家海洋强国、造船强国战略需求和社会进步为己任,努力建设“国内一流造船大学”。

团队介绍

我队指导老师为曾文杰副教授,土木工程的沈鑫与宋志强负责revit土建建模及magicad机电建模,工程管理的王冬梅负责土建建模及算量、计价,以及招标策划文件、招标文件编制,陈昊頔负责施工组织设计部分,吴晓彤负责施工过程管理。

曾文杰,硕士,副教授。主要研究方向:土木工程施工技术,工程投资与造价管理等。

王冬梅,女,12级工程管理专业二班学生,在校期间积极参加学校学院活动,曾担任筑梦志愿者协会部长。两次获得“志愿服务先进个人”,多次获得奖学金。在本次毕设大赛中担任队长,负责协调分配任务。

收获感受

指导老师感言

感谢广联达公司提供这样一个BIM学习交流的平台。学生从对BIM知之甚少到能熟练运用相关软件,并将BIM技术和所学专业知识综合应用,是一个痛并快乐的过程。作为老师陪伴并见证这一过程感到十分欣慰。通过这次毕业设计,学生做到理论和实践相结合,除了对基本理论的巩固学习,还大大提高了学生项目实践能力和BIM专业应用能力。团队的模式不仅锻炼了学生独立解决问题的能力也大大提高了学生团队协作能力。

队长感言

很荣幸能参加第二届广联达毕设大赛。整体来说,完成本次作品过程比较辛苦,团队成员也都非常努力,从对软件的不了解到熟练应用,从对BIM一无所知到有了整体性认识,收获很大。在完成作品的过程中,曾文杰老师给了我们很多理论指导,我们没有了一开始的茫然,明确了分工,知道了自己具体要学什么,要做什么,要怎么做。本次毕业设计涉及到了设计阶段、招投标阶段和施工阶段,由于前后阶段的关联性,团队成员需要紧密配合,负责前期阶段的要做到快速精确,给后期阶段的成员留出时间。在我们操作的过程中,出现过几次由于建模出错,导致后续步骤出错的情况,不过大家都积极配合,合力解决问题,保证了作品的精确性,在这个过程中,不仅对自己的任务内容更加明确,也了解了其他阶段做什么,怎样做。整个作品完成后,我们学习了很多关于BIM的理论知识,了解到BIM是引领建筑行业信息技术走向更高层次的一种新技术,它的全面应用将为建筑行业的科技进步带来不可估量的影响。BIM信息模型的完备性、关联性、协同性在建筑行业的应用,不但能大大减少工程成本、有效控制工程进度及质量,也为建筑行业发展提供巨大的助力及效益。

作品展示

作品概况

江苏科技大学东区实验楼工程,位于学校东校区,面临学校3#路集镇江市古运河风光带,东侧位学校2#主干道,南侧为学校焊接楼,北侧为篮球场。建筑总面积为22500m2,建筑层数为8层,局部9层,建筑高度控制为32米,属于二类高层。本工程为框架结构,桩基础。 A模块需要完成:基于BIM的土建工程模型建立;基于BIM的安装工程模型建立;基于BIM的工程模型碰撞检查。 C模块需要完成:工程项目模型设计创建;工程项目技术标的编制;基于BIM的工程项目实践应用。 根据模块选择,我团队主要应用revit软件完成土建专业的建模,应用magicad软件完成安装工程专业建模和管线综合,navisworks进行碰撞检查和渲染;C模块用GMT软件完成土建建模,GCB软件完成BIM场地布置、OFFice project完成梦龙网络计划编制、GMJ完成模板脚手架布置及计算、导入BIM5D。最后完成了技术标的编制。

项目实施难点解析

斜梁。本项目中室外大楼梯绘制。在本项目中有一高度差为6000mm的室外大楼梯,结构构造复杂,组成楼梯结构的有三组不同标高的柱和四根斜梁,剩余为楼梯踏步、平台构件。Revit自身所带的梁连接功能不能使梁与梁平滑相接,Revit自带的楼梯解决方案对此楼梯的建模也不适用。 【 解决方法】为保证模型的美观与准确性,在本案例中采用自建族的方式绘制整个楼梯,在对楼梯族创建的时候注意楼梯踢面装饰及防滑条、楼梯栏杆的布置。由于本族所包含的构件较多,结构布置复杂,在建族时需要注意的细节多而繁杂,且因施工图中有部分误差,导致楼梯建族完成后不能准确的与模型主体对接,需要不断的进行修改,所以在此花费了很多时间,也成为了本项目中建模的一难点。

参赛作品展示链接

http://gxbs.glodonedu.com/front/opus/webOpusdetail.action?id=97914890BCE541A291674C3B14BA3518&page=1&searchname=&place=

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